试论当代汉语中的英语外来词及其民族文化心理透视

外来词是一种语言与异域文化交往时不可避免的普遍现象。一种语言吸收外来词时主要采取音译、意译、音意译结合、原词移植等方法。外来词在其译介和使用过程中，将受到传统的民族文化心理的制约。从当代汉语吸收英语外来词的方法、领域，分析其所蕴含的深层民族文化心理，对我们了解域外文化，促进中西交流都具有十分重要的意义。　　论文关键词：外来词；领域；文化内蕴；文化心理语言是文化的载体，社会的进步和发展都会在语言中最...

浅析新时代和谐英语语言学课堂的构建

探索一条有效的语言学教学途径一直是大学英语教育者关注的问题,本文从和谐的角度探讨英语语言学和谐课堂的构建。分析什么是和谐课堂,进而利用和谐教学、和谐环境等理论方法指导语言学教学的实际,达到构建英语语言学和谐课堂的效果。 关键词：英语语言学语言学课堂和谐课堂的构建　　　　良好的和谐的课堂气氛能激活学生的脑细胞,激发他们的学习兴趣,开发他们的思维潜能,更好地促进他们接受新知识,掌握新技能。如...

探析提高商务英语写作教学质量的策略

商务英语写作是英语专业和国际贸易等相关专业的基础课程，是一门实用性较强的课程。本文在分析商务英语写作基本特点的前提下，论述了当今大中专院校商务英语写作教与学中的困难，并在分析困难的基础上探讨了提高商务英语写作教学质量的策略。关键词：商务英语写作；困难；策略一、引言进入21世纪，伴随着我国经济的发展，对外贸易成为促进经济发展的重要力量，在此基础上不同文化之间商务交流变的越发频繁。商务英语写作作为商务...

有关培养与提高高师英语专业学生从师素质的研究

摘要：师范院校培养的英语专业学生，毕业以后如果想成为一名优秀的英语教师，不但要具有深厚扎实的英语学科文化素质，更应具备较强的英语教育教学技能。从培养英语专业师范生的教师专业精神、英语学科专业知识与从师技能、教师教育理念以及重视英语微格教学训练四个方面提出如何培养高师英语专业学生的从师素质。 关键词：高师　　英语专业　　从师素质　　教师教育理念　　微格教学训练引言　　随着《中共中央国务院关...

谈中学英语探究教学板块设计

随着21世纪科学技术的迅猛发展,未来社会对人的素质提出了更高要求。为了适应社会的发展,我国在世纪之交开展了轰轰烈烈的基础教育改革。本次教育改革的核心是课程改革,改革后的课程目标着眼于学生整体素质的全面提高。其中以进一步提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生适应未来发展的需要为立足点,重视开展科学探究活动,是此次基础教育英语课程改革的一个引人注目的变化。 关键词:中学英语探究教学板块设计　　...

浅析农村小学“口语交际”教学方法

随着社会的发展，社会交际活动的广泛、活跃、频繁，口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。本文针对农村小学口语现状，提出了口语交际的教学方法。关键词：农村小学；口语交际；教学方法　　　　随着社会的发展、社会交际活动的广泛、活跃、频繁，口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。“口语交际”成为小学语文教学中一个重要而崭新的课型。　　《语文课程标准》指出口语的目标是：具有日常交际的...

探析大学英语教师自主性形成的三个途径

大学英语教学的主要目的是培养自主的英语学习者，培养自主的英语学习者离不开英语教师的自主性。大学英语教师自主性可以通过教学对话、反思和英语教师教育三个途径形成。 关键词:教师自主性教学对话反思英语教师教育英语教学是课堂上教师和学生之间的互动。上世纪90年代以来对大学英语(包括公共英语和英语专业)教学的研究在经历了学习者因素诸多探讨(包括学习者自主)之后开始了对教师课堂作用的研究。如果说大学...

有关培养与提高高师英语专业学生从师素质的研究

师范院校培养的英语专业学生，毕业以后如果想成为一名优秀的英语教师，不但要具有深厚扎实的英语学科文化素质，更应具备较强的英语教育教学技能。从培养英语专业师范生的教师专业精神、英语学科专业知识与从师技能、教师教育理念以及重视英语微格教学训练四个方面提出如何培养高师英语专业学生的从师素质。 关键词：高师　　英语专业　　从师素质　　教师教育理念　　微格教学训练引言　　随着《中共中央国务院关于深化...

谈中学英语探究教学板块设计

随着21世纪科学技术的迅猛发展,未来社会对人的素质提出了更高要求。为了适应社会的发展,我国在世纪之交开展了轰轰烈烈的基础教育改革。本次教育改革的核心是课程改革,改革后的课程目标着眼于学生整体素质的全面提高。其中以进一步提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生适应未来发展的需要为立足点,重视开展科学探究活动,是此次基础教育英语课程改革的一个引人注目的变化。 关键词:中学英语探究教学板块设计　　...